Autobiografía de Nallely Saucedo

 

Mi nombre es Nallely Saucedo Fierro, mejor conocida como “maeta física” o “nalle”, nací el 11 de enero del 94, así es, tengo 27 años, aunque me vea más joven, jaja. Soy originaria de la frontera más fabulosa y bella del mundo, o sea, Ciudad Juárez, Chih. Soy licenciada en entrenamiento deportivo, egresada de la UACJ en el 2017. Soy soltera y sin hijos. Desde pequeña fui la “nerd” del salón, incluso en la universidad seguía siendo esa estudiante aplicada y con buenas calificaciones. 😊

Mi padre (Mario A. Saucedo Galván) es maestro jubilado y mi madre (María del R. Fierro Corona) es ama de casa. Soy la hermana de “en medio”, mi hermana mayor (Norma) tendría 36 años (murió hace 10 años) ella también era maestra, era de secundaria y daba la materia de español y geografía, y mi hermana menor (Patricia) tiene 25 años y adivinen qué… También es maestra de primaria, jaja. TODA (bueno, casi toda) mi familia son maestros, es una profesión que está muy marcada tanto en la familia de mi mamá, como en la de mi papá y es por eso por lo que me decidí en estudiar esta bella profesión.

En la universidad participé en varios congresos, talleres, capacitaciones y eventos deportivos, como por ejemplo; en congresos internacionales impartidos por la UACH en colaboración con la UACJ, taller de biomecánica del ciclismo, taller de RCP impartido por el hospital ángeles, evento deportivo “el chupacabras”, etc. Por solo mencionar algunos. Siempre me ha gustado estarme preparando y actualizando, es por eso por lo que decidí entrar a estudiar una maestría en educación en el CID en ciudad Juárez, Chih.

Egresé de la universidad en el mes de septiembre del 2017, pero como mencioné anteriormente, siempre he sido una alumna comprometida y eso trajo su recompensa 😊 en el mes de agosto un profesor de la universidad me dijo de un interinato por gravidez en el subsistema estatal, yo aún no había hecho examen de ingreso al sistema educativo por lo que pensé que sería muy difícil que me lo dieran a mí, pero al momento de llevar la papelería a las oficinas y después de mucho papeleo me entregaron mi primer interinato. Yo estaba super nerviosa y hasta me andaba arrepintiendo porque era un interinato en un CAM. Tenía muchísimo miedo, dudas y nervios de como trabajar con alumnos de NEE, pero al llegar a la institución mi perspectiva cambio rotundamente, el colectivo docente de esa institución son el claro ejemplo del compromiso, trabajo en equipo y profesionalismo que necesita el sistema educativo en México (a mi punto de vista). Me aceptaron e incluyeron en su equipo de trabajo como si tuvieran años de conocerme, me apoyaron cuando se me dificultaba en alguna actividad, grupo o alumno en específico. Estoy tan agradecida por la manera en la que me trataron, recibieron y apoyaron en todo momento, hicieron que me olvidara del miedo y los nervios que sentía en un principio por llegar a un CAM. Mi profundo reconocimiento, respeto, admiración y agradecimiento a ese colectivo, México y el mundo necesita más personas como ustedes, igual de comprometidas y enamoradas de su profesión.😊

Bueno después de casi llorar al recordar tan bellos momentos… Terminé ese interinato en diciembre del 2017 y para junio del 2018 yo ya estaba presentando mi examen de admisión a educación básica. Soy sincera, me deje llevar por los comentarios que decían que los resultados eran elegidos y arrojados al azar y no me prepare lo suficiente para presentar dicho examen. Quedé entre los últimos 20 lugares de los que pasaron el examen ☹ y por ende solo pude conseguir un interinato en la mejor zona de educación física que puede existir, “LA ZONA 18”.

Llegué con un interinato de 22 horas repartidas en tres escuelas, dos primarias (una de turno matutino y una de vespertino) y un preescolar (de turno matutino). En esa zona de educación física y en esa zona escolar (85), conocí grandes personas e hice muy buenas amistades. Terminé el interinato en el verano del 2019 y para esa fecha yo ya estaba preparándome y estudiando para presentar de nuevo el examen de admisión. Entré a un diplomado que ofertó el CAM (Centro de actualización del Magisterio), el cual era “fortalecimiento del perfil docente” (si mal no recuerdo, jeje).

En esa ocasión quedé en TERCER LUGAR NIVEL ESTADO 😎 en las listas de aceptados para ingreso a EB. 😊

Pude agarrar mi “base” en la misma zona de educación física (18) y en esa ocasión me tocaron tres escuelas, 2 preescolares (turno vespertino) y 1 primaria (vespertino) con 19 horas que son las que dan como “base” en nuevos ingresos. En uno de los preescolares tenía “problemas” con la maestra de 1ero ☹ pero trataba de que esos pequeños roces no afectaran mi trabajo. En la primaria el directivo era muy estricto y cambiante de humor, pero con el paso del tiempo fui agarrando su manera y dinámica de trabajo y no hubo problema alguno. En el otro de los preescolares también trabajé muy a gusto y sin problema. Todo estaba casi perfecto (solo el preescolar donde tenía problemas con la maestra, jaja) y en julio del 2020 me llega la notificación de que voy a estar en el proceso de “REUBICACIÓN” ☹.

Yo todas las noches rogaba a Dios para que me tocara en la misma zona de educación física (broma, jaja), hasta según yo me puse a buscar que escuelas estaban “disponibles” para moverme a una de esas, pero en dicho proceso todo cambio ☹ “NO HABÍA LUGARES DISPONIBLES EN LA MISMA ZONA” y me tuve que cambiar a la zona 34w de EF y zona 74 escolar ☹.

Empecé ciclo en nueva escuela y zona de EF. Fue algo bastante complicado y difícil ya que por los problemas de salud que estamos enfrentando desde marzo del 2020 (pandemia) se tiene una modalidad de “TRABAJO A DISTANCIA” con los alumnos y hasta la fecha (enero 2021) todavía no puedo conocer en persona a todos mis alumnos, compañeros de escuela y de zona.

Siempre trato de verle el lado positivo a las cosas y lo bueno que me dejó ese cambio de reubicación fue que me toco trabajar en 1 ESCUELA primaria turno matutino, para los que somos docentes de EF no saben cuanta satisfacción es el tener todas o la mayoría de la carga horaria en una sola escuela, así que fui de las afortunadas en ese sentido (triunfando como siempre, jaja). 😉

Trabajo en la primaria Fed. José Fuentes Mares, que está ubicada por Riveras del Bravo. Tengo 14 grupos a mi cargo, los cuales oscilan entre los 20 a 30 estudiantes por grupo. Atiendo grupos desde primero hasta sexto. Creo que la mayoría de las personas piensan que ser maestro de educación física es algo “fácil” y la verdad es que en esta modalidad de trabajo a distancia es algo complicado el tener contacto con 14 grupos, imagínense resolver dudas, contestar llamadas/mensajes, revisar evidencias, tratar de contactar a los alumnos que andan perdidos, etc. Todo eso por 345 alumnos (aproximadamente) que están inscritos en la escuela, no es nada “fácil” pero amo lo que hago y vale la pena ese esfuerzo extra que tengo que dar con tal de llevar un poquito de mi materia en este periodo de confinamiento.

La manera de trabajar en esta modalidad es por medio de la red social "WhatsApp" y en Classroom. Envío las planeaciones redactadas de manera sencilla para que sea fácil de entender por los padres o alumnos y además se incluye un video donde ahí también se explica lo que se va a trabajar. La zona se organizó de manera que se trabaja por equipos y nos compartimos y apoyamos con la realización de las planeaciones y los videos (creímos que sería divertido para los alumnos ver diferentes profesores, cada uno con su estilo particular de enseñanza). Siempre estamos buscando ideas u opciones para hacer que este periodo de aprendizaje en casa sea divertido, sencillo y significativo para los alumnos.

Después de una mega carta 🙊 espero y hayan podido conocerme, aunque sea un poco y no queda más que decirles que espero poder terminar satisfactoriamente la maestría que estoy cursando, sé que no será nada fácil, pero con la ayuda y apoyo de mi familia podré salir adelante como siempre lo he hecho.